Algunha vez quixo ir máis alá do mundo dos estereotipos, os patróns? ¿Buscar algo novo, capaz de inspirar, mirar as cousas cotiás desde un ángulo diferente? Se é así, entón o pensamento divergente axudarache. Desenvolvéndoo, abre a posibilidade durante a resolución dun problema, a tarefa de ver varias solucións á vez.
Noutras palabras, este pensamento é a base da creatividade, e as habilidades diverxentes son chamadas só como unha manifestación do pensamento non estándar. É a base de calquera creatividade. Consideremos con máis detalle cal é a natureza deste tipo de pensamento e como se desenvolve.
A natureza do pensamento diverxente
Como se dixo antes, o divergente é unha conciencia que se desenvolve simultaneamente en varias direccións. A súa principal tarefa é crear unha gran variedade de solucións ao problema. É grazas a el que nacen as ideas creativas, capaces ás veces de iniciar un novo capítulo no desenvolvemento da humanidade.
Os estudos deste pensamento involucraron a científicos como: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford, etc. Este último, que é o fundador do concepto divergente, no seu libro "A natureza do intelecto humano" chamou o pensamento diverxente "diverxente". Na década de 1950, toda a súa actividade científica dedicouse ao estudo do potencial creativo do individuo. Foi durante este período que propuxo a súa concepción da American Psychological Association. En 1976 proporcionou un modelo mellorado, chamando ao pensamento divergente como parte integrante da creatividade e describindo as súas principais características:
- A capacidade de desenvolver ideas detalladas, sen esquecer a súa implementación.
- Fluidez na creación de moitas ideas ou resolvendo un problema.
- Capacidade de producir ideas orixinais, non desbordadas polo pensamento estereotipado.
- Flexibilidade na busca simultánea de enfoques para cada problema individual.
Pensamento divergente e converxente
O contrario do pensamento en cuestión é un converxente, que ten como obxectivo atopar a única e verdadeira solución. Así, hai un tipo de xente que sempre está convencido da existencia dun camiño correcto. As tarefas resólvense mediante o coñecemento xa acumulado e mediante unha cadea de razoamento lóxico. A maioría da educación moderna nas universidades baséase no pensamento converxente. Para os individuos creativos, tal sistema educativo non permite que reveles o teu potencial creativo. O exemplo non ten que ir lonxe: A. Einstein non era doce para estudar na escola, pero non por mor da súa indisciplina. Foi difícil para os profesores soportar a súa forma de responder preguntas. Por iso, era típico para el preguntarlle algo así: "E se consideramos a opción de que non sexa auga, pero ...?" Ou "Consideraremos este problema desde un punto de vista diferente ...". Neste caso, manifestouse o pensamento diverxente do pequeno xenio.
Desenvolvemento de pensamentos diverxentes
Unha das tecnoloxías que axuda a desenvolver tal pensamento é a solución de problemas inventivos:
- Hai que pensar palabras que terminarían con "t". Lembre que palabras comezan con "c", e na cal a terceira letra desde o comezo - "a".
- A partir das letras iniciais para crear unha oración completa: B-C-E-P. Este exercicio desenvolve tanto a diverxencia como a fluidez do pensamento.
- Comprobe as súas habilidades para atopar unha relación de causa e efecto, continuando a expresión: "Onte á noite, ela conxelouse ...".
- Continúa a serie numérica: 1, 3, 5, 7.
- Excluir a superfluo: un arándano, manga, ciruela, unha mazá. Este exercicio ten como obxectivo a identificación de signos significativos.