O pensamento ou a conciencia de Klipovoye xurdiron os seus requisitos previos desde finais dos anos oitenta. o século pasado. As novas tecnoloxías dixitais, un enorme fluxo de información, levaron ao feito de que o cerebro humano foi forzado a adaptarse á conxestión a través da formación dun novo tipo de pensamento.
O pensamento de clip é unha hipótese
O pensamento de Klipovoye (do clip inglés - un fragmento, un fragmento dunha película, un clip, un recorte dun xornal) é unha característica da persoa moderna que percibe figurativamente a información a través de transmisións curtas, mensaxes que brillaron nas noticias dos medios de comunicación e de Internet. Cando veu o termo "pensamento clip-on"? A primeira mención como unha "cultura de clip" - o fenómeno descríbese no libro do futurólogo estadounidense E. Toffler "The Third Wave" como o interminable flasheo de segmentos de información.
Sinais de pensamento clip-art
O problema do pensamento clip toma unha magnitude, o triste feito é que cando unha persoa está completamente "perdida" no deserto de información, esqueceu como pensar e pensar de forma independente: "Por que, se pode pedir a Google?". Identificar unha persoa cunha conciencia de klypovostyu pode atoparse nos seguintes motivos:
- pobreza de expresións faciais e emocións;
- ausencia de empatía (empatía);
- xuízos precipitados e conclusións;
- vocabulario magra, citando frases de películas, aforismos, memes de redes sociais;
- problemas coa memorización.
Pros e contras de pensamento clip-art
Non é ambiguo dicir que o fenómeno da conciencia do clip é malo, é imposible. Sempre hai bos motivos para a aparición de calquera tipo de fenómenos, eo perigo do pensamento clip-art resulta dun énfase nos aspectos negativos do fenómeno. Para comprender o que se debe temer e o que pode ser útil para armar, é importante resaltar os aspectos positivos e negativos do pensamento clipart:
- velocidade de reacción e eficiencia en condicións de cambio rápido, ao tomar decisións importantes;
- produtividade en multitarea;
- rápida conmutación de atención;
- protección do cerebro a partir de sobrecarga con información redundante;
- o crecemento intelectual, a absorción de diversos tipos de información, o desexo de explorar o mundo.
Contras:
- a análise da información substitúese polo seu consumo, sen "dixestión";
- reduciu o foco nunha tarefa específica (atención repentina);
- falta de dominio profundo do coñecemento;
- Susceptibilidade á influencia e manipulación doutra persoa;
- empobrecemento da intelixencia emocional: na era dunha avalancha negativa (crueldade, violencia) dos medios de difusión, a psique está protexida e os sentimentos de empatía e responsabilidade están angustiados;
- ante unha tarefa difícil - confusión e incapacidade de resolvelo.
Klipovoye e pensamento conceptual
Pensamento de Klipovoye: o fenómeno da modernidade está directamente relacionado co mundo dixital e é produto da adaptación humana nas realidades modernas. Klipovoe e pensamento conceptual: ambos tipos están presentes na persoa e teñen as características:
- O pensamento conceptual é profundo, penetrante á esencia, inherente a persoas de ciencias exactas (física, matemática). Klipovoye ou o pensamento fragmentario - superficial, é característico para pensar creativamente persoas, empresarios.
- O pensamento conceptual é un proceso lento de procesamento da información, en situacións complexas que alcanzan un estupor, o pensamento complementario caracterízase pola rápida percepción e análise da información recibida.
Clip-on pensando en nenos
Klipovoye pensando nos escolares modernos - este é un problema global, din os profesores. Os nenos lles resulta difícil expresar os seus pensamentos, non queren ler e analizar, escribir ensaios e aprender poesía de memoria. A presentación da información do profesor ao alumno sempre tivo unha natureza oral directa, hoxe en día, o pensamento sobre os nenos modernos pon ao profesor noutras condicións de transferencia de información. Para interesar ao neno, é importante ter unha presentación saturada figurativamente de clases con un mínimo de texto:
- presentación brillante;
- imaxes sobre o tema;
- formulacións memorables.
Desenvolver o pensamento conceptual nos nenos axudará:
- discusións sobre o tema da lección;
- formación especial, formación enfocada nunha tarefa, meta, tema.
Para os pais será útil:
- dar aos nenos máis atención (pasatempo conxunto);
- animar o fillo a falar máis, expresar a súa opinión sobre varios temas.
Como desfacerse do pensamento clip-art?
O que acontece coas persoas xunto co desenvolvemento da tecnoloxía da información é tamén unha etapa de evolución e unha resposta concreta á pregunta: "Como xestionar o pensamento clip-art?" - Non, porque esta é a inevitabilidade do tempo. Pero correspóndelle ao individuo decidir que información dedicará o seu tempo. Pode protexerse dos residuos de información innecesarios observando as seguintes recomendacións:
- deixe de seguir as noticias (agás a negativa e os eventos menores que non levan);
- calquera información cuestionable debe ser criticada e analizada;
- anulación de subscricións das redes sociais (para comezar, se é difícil, de 1 a 2);
- Comezar a ler libros en papel, a información adquírese mellor nun 25% que con medios electrónicos, como alternativa pode escoitar audiolibros;
- 1 - 2 veces por semana para organizar días sen gadgets, na medida do posible.
Como manter a eficiencia na era do pensamento clip-art?
O pensamento de Klipovoye aínda non se descubriu a psicoloxía deste fenómeno e está suxeito á observación e á investigación. Pero como permanecer centrado nas tarefas actuais na época do pensamento fragmentario de tipo clip, cando un monte de información procedente de monitores de gadgets modernos chega á persoa. Psicólogo italiano con 35 anos de experiencia Palladino no seu libro "Concentración máxima. Como manter a eficiencia na era do pensamento de "compartir" comparte recomendaciones simples e de traballo:
- Ao distraer a atención do caso a un teléfono intelixente ou a novas en internet, é importante comezar a observarse conscientemente e facer a pregunta: "¿Que estou facendo agora? Axuda a entender a ansiedade ea evasión.
- Combate á procrastinación.
- Comezar a desenvolver a confianza.
- Desenvolver a intelixencia emocional - o pensamento clip-art leva á "escaseza" das emocións .
- Educar a ti mesmo e aos nenos en espiritualidade, inculcar valores intemporais.
"Clip-on thinking" - filme
En abril de 2014, o director Sergei Kraus presentou ao público "Clip-on thinking": un documental que provocou opinións controvertidas entre os espectadores: alguén chamado delirios pseudocientíficos vistos, outros viron neste filme unha receita de como ter éxito no século XXI cunha gran cantidade de información, 90 % dos cales é "escoria". A conciencia flexible do neno neste fluxo de información intenta adaptarse e convértese nun clip-on. A película é digna de ver, especialmente para aqueles que queren entender o pensamento da mocidade moderna.