O papel máis importante na vida de cada persoa é desempeñado polos primeiros pasos na formación sistemática. A próxima era da información fai que o neno poida dominar o contido da educación. Os psicólogos consideran tres tipos básicos de preparación do neno para a escola: intelectual, persoal e socio-psicolóxico, que forman as condicións para a adaptación exitosa dun alumno de primeiro nivel .
Preparación intelectual do neno para a escola
A preparación intelectual dunha forma simplificada pode definirse como un conxunto de coñecementos e habilidades. Pero o punto fundamental aínda é o proceso cognitivo desenvolvido, a aplicación dos métodos de comparación, análise e xeneralización. A preparación intelectual do neno pode ser avaliada polos seguintes factores:
- percepción diferenciada;
- pensamento analítico.
O neno debe pasar dun enfoque fantástico ao racional. Un neno de seis anos debe desenvolver memorización lóxica e interese polo coñecemento. Ao comprobar a preparación intelectual dos profesores prestar atención ao dominio do neno da lingua falada, a capacidade de comprender e utilizar símbolos; sobre o desenvolvemento da coordinación visual-motor.
Preparación persoal
O compoñente persoal da preparación psicolóxica non é máis que unha motivación preescolar. É útil para os pais descubrir o que atrae un neno na escola: novos amigos, parafernalia. É importante que o neno sexa consciente dunha nova etapa no seu desenvolvemento, "crecendo". Ademais da motivación do neno preescolar para desenvolver novos coñecementos, os profesores estudan o nivel de desenvolvemento da esfera emocional do neno, é dicir, como expresa as súas emocións, como son conscientes dos seus sentimentos, se se desenvolven os chamados sentimentos máis elevados (moral, intelectual, estético).
Preparación do discurso do neno
O próximo criterio importante para determinar a dispoñibilidade dun neno para a escola é a preparación do discurso. Baixo a preparación do discurso dun preescolar, entenden a formación do discurso sonoro. É posible consultar o neno polos seguintes compoñentes:
- posesión dunha pronunciación clara de sons, habilidade para distinguir sons, para distinguir o son inicial e final da palabra;
- coñecemento e comprensión de términos;
- a capacidade de formar palabras;
- a capacidade de formar adxectivos de substantivos, substantivos de verbos.
Preparación voluntaria do neno para a escola
Un compoñente significativo da preparación psicolóxica do neno para a escola é a vontade voluntaria. Pódese determinar pola presenza de tales calidades no neno como finalidade, perseveranza, conciencia, resistencia, paciencia, capacidade de superar dificultades, adquirir coñecementos de forma independente, atopar formas de resolver situacións difíciles, controlar as súas accións e actos.
Para determinar o grao de preparación do neno para o uso escolar, unha variedade de diagnósticos rápidos, que son un complexo que consiste en probas para o neno. A eficiencia das tarefas estímase
Así, a preparación dun neno preescolar para unha nova etapa na súa vida debe ser realizada de forma diversa e completa. O desenvolvemento das calidades que caracterizan a preparación do neno para a escola é a tarefa inmediata da institución preescolar.