Desenvolvemento infantil en 2 anos

Os nenos pequenos por natureza son increíblemente curiosos, polo que cada mes de vida aprenden moita información nova e adquiren moitas habilidades útiles. Isto é especialmente notábel no primeiro ano da vida do bebé, cando os bebés desenvolven a un ritmo extraordinariamente rápido, tanto desde o punto de vista físico como psicolóxico.

Despois de que a miga marca o seu primeiro aniversario, a velocidade do seu desenvolvemento será un pouco menor, pero baixo a influencia da curiosidade natural, continuará adestrando diariamente o seu intelecto e comprenderá o espazo circundante. Neste artigo, contaranos cales son os criterios para avaliar o desenvolvemento dun neno de 2 anos, e que de acordo coas normas modernas, un caparazón a esta idade debería ser capaz de facelo.

Desenvolvemento físico de nenos de 2 a 3 anos

Os nenos moi divertidos de dous ou tres anos poden xa case todo. Poden percorrer e correr fácilmente en diferentes direccións, incluíndo cara atrás, durante o movemento sen problemas que desvían os obstáculos e pasen por pequenas barreiras de ata 15-20 centímetros de altura. Os nenos nesta idade poden baixar por si mesmos e subir as escaleiras, agarralo aos pasamáns, e tamén avanzar nunha táboa longa situada no chan mentres manteñen o equilibrio.

Desenvolvemento neuropsicolóxico de nenos de 2 a 3 anos

O neno xa pode xogar o mesmo partido por moito tempo, pero prefire facelo na compañía coa súa nai ou con outros adultos. Se deixas a miga só contigo mesmo, na maioría dos casos, non se queda así durante dez minutos.

Os nenos nesta franxa de poboación quere xogar con diferentes cubos, pirámides, clasificadores, etc. Todas as accións que se deben xogar nestes xogos, estes nenos xa están absolutamente seguros, polo que son perfectamente capaces de xestionar a tarefa. Ademais, os bebés adoran ver imaxes vivas nos libros. Normalmente, aos dous anos, o neno xa debería coñecer polo menos 4 cores diferentes e figuras geométricas simples e cando vexa obxectos deste tipo no libro da imaxe, chama-los en voz alta e clara.

Na maioría dos casos, o neno de dous anos xa pode comer por si mesmo cunha garfo ou unha culler, e tamén beber dunha cunca. Ademais, moitos bebés xa poden desvestirse e poñer algúns obxectos simples, como un sombreiro, manoplas ou zapatillas sen cordóns e cordas. Todas estas habilidades de autoservizo poden darse a unha miga con dificultade, pero a nai non debería axudar a un neno no caso de que tome a iniciativa. Lembre sempre que a adquisición destas habilidades é moi importante para o desenvolvemento do neno despois de 2 anos.

Ademais, nesta idade o neno xa debe entender como e para que se usa o pote. Mentres tanto, só unha pequena parte dos nenos pode axudar a si mesmos. A maioría dos dous anos de idade, se é necesario, diríxense ao baño correndo cara aos seus pais e mostran o seu desexo por xestos ou palabras.

Nenos de 2 a 3 anos de desenvolvemento constante de habilidades motoras, xa que case todo o tempo xogan unha variedade de xogos nos que se inclúen as súas mangas e os dedos. Isto é moi importante para os nenos pequenos, xa que é do correcto desenvolvemento de habilidades motoras finas que depende o dominio puntual das habilidades de expresión e a ampliación do vocabulario.

Asegúrese de invitar ao seu fillo a debuxar, facer aplicativos, esculpir varias artesanías da plastilina, etc. Todo iso contribúe ao desenvolvemento artístico e estético dos nenos de 2 a 3 anos e, ademais, tamén ten un efecto beneficioso nas habilidades motrices dos pequenos dedos.

Normas de desenvolvemento do fala dun neno en 2 anos

Case todos os nenos que se desenvolven de forma correcta e completa, polo tempo de dous anos, poden construír frases sinxelas de 2-3 palabras. O discurso nesta idade aínda pode ser autónomo, é dicir que só os pais e as persoas máis próximas entenden. Algúns mozos xa poden ler un pequeno poema ou cantar a súa canción favorita.

No discurso activo dos dous anos de idade hai unha gran cantidade de palabras diferentes, normalmente de aproximadamente 50, pero nalgúns casos o seu número chega a 300. Aínda que as suxestións poden ser máis frecuentes na conversa de migas, a súa construción incorrecta é posible, tanto desde o punto de vista léxico coma semántico . Sobre si mesmos, os nenos nesta idade case sempre falan en terceira persoa e, moi a miúdo, confunden o sexo feminino e masculino nos predicados.