Mantemento e rexistro dun recuncho de experimentación nun xardín de infancia e outros establecementos preescolares
A sabedoría popular di: "É mellor ver unha vez que escoitar cen veces". É por iso que a experimentación infantil é de gran importancia no desenvolvemento dos nenos preescolares . A actividade experimental amplía os nosos horizontes, ensínanos a establecer relacións causa-efecto, esperta curiosidade, ensínanos a observar, reflexionar e sacar conclusións e tamén observar as regras de seguridade .
Para o deseño dun recuncho de experimentación, utilízanse diversos materiais e instrumentos, a saber:
- materiais naturais, como: area, aserrín, pedras, conchas, conos, landras secas;
- Algúns produtos alimenticios, por exemplo, sal, azucre, fariña, cereais e sementes de plantas;
- manuais temáticos, libros de carácter de formación;
- dispositivos para realizar experimentos. En función da idade dos bebés, utilízanse tubos de proba, imáns, magnificadores, microscopios, escamas, xeringas sen agullas, pipetas, varas de madeira, peras de goma, regras e cintas de centímetro.
- tamén papel de cores, cartón, tesoiras, tecidos, peles de pel, peles;
- juguetes de goma, contedores para almacenar diversos materiais soltos e non-libres que se utilizan para decorar a esquina de experimentación e así por diante;
- colorantes alimentarios, gouache;
- Para os nenos do grupo máis antigo na esquina, colócanse esquemas e táboas con algoritmos para a realización dos experimentos.
| |
| | |
Ademais da base de materiais, é moi importante equipar adecuadamente o experimento no DOW. Polo tanto, debe haber un lugar para instrumentos, literatura educativa, un diario de observacións, realización de experimentos, almacenamento de materiais.
Ademais, hai que ter en conta outros requisitos no proceso de liquidación. Por exemplo, ao seleccionar equipos para o canto da experimentación no DOW, cómpre ter en conta o nivel de desenvolvemento e idade dos nenos. Ademais, deben observarse as medidas de seguridade e as normas sanitarias, e cada neno está familiarizado coas regras de conduta e coa orde do experimento.
| |