Na actualidade, case todas as escolas organizan clases para futuros alumnos. Aquí cos nenos hai clases de matemática, alfabetización. Ás veces o programa de adestramento inclúe clases creativas e inglés. Cada escola, baseada nas recomendacións xerais do sistema educativo, decide o coñecemento e as habilidades que desexan para os futuros alumnos. Ademais, os requisitos para os primeiros alumnos en diferentes institucións educativas poden ser diferentes. Nalgúns, ao ingresar á escola, os nenos son probados en matemáticas, inglés e alfabetización. Así, o neno debe ter o coñecemento inicial destes temas. Outras escolas non precisan de ningún coñecemento especial. Polo tanto, coa cuestión do que o neno debería saber, dirixíndose á primeira clase, cómpre recorrer ao liderado escolar que escolleu.
En calquera caso, será útil que os nenos adquiran a seguinte equipaxe mínima de habilidades:
- capacidade de contar ata 10 e cara atrás;
- coñecer as letras, engadir palabras, ler silabas;
- retelar e redactar un pequeno texto na imaxe;
- correctamente para nomear cores, figuras, estacións;
- defina "dereita" e "esquerda".
Pero a lectura e a escritura e as matemáticas non son todas. Agora, a maioría dos psicólogos e os educadores coinciden en que non é tanto a capacidade de ler e contar como a preparación emocional da escola que é importante para un futuro alumno de primeiro nivel. E esta é exactamente a esfera que moitas veces se lle dá menos atención.
Preparación psicolóxica para a escola
A capacidade de concentrarse nos negocios durante un tempo determinado é unha habilidade importante para un alumno de primeiro nivel. Para iso, o neno necesita adestrar para concentrarse nunha lección, enfrontarse ás dificultades e levar o asunto ao final. Porque Algúns exercicios e casos poden ser moi complicados para os nenos, entón o adulto necesita un apoio puntual. Nestes casos, é importante que o pai determina se a axuda é ou non necesaria ou o neno poderá facer fronte a si mesmo. Apoiar a un adulto nos asuntos difíciles dá aos nenos a oportunidade de traer as cousas ao final, sentirse confiado nas súas habilidades. Este é un bo depósito para o futuro estudo.
Capacidade para comprender as regras e implementalas. En horario preescolar esta habilidade desenvólvese no proceso de xogos conxuntos. Os nenos moitas veces queren practicar o seu propio camiño. Pero aquí tes que amosar ao neno que cando xogas máis dun, é importante seguir as regras. A continuación, as actividades conxuntas con outras persoas son máis interesantes. O neno á primeira clase necesita saber que todas as persoas que a rodean viven de acordo con certas normas e regras, dan exemplos.
É bo si o neno ten unha motivación para aprender. Para lograr isto, un alumno de primeira liña debe entender por que vai á escola. Os pais poden axudar o neno a formular unha resposta a esta pregunta.
Tamén é importante que o primeiro alumno teña interese cognitivo. Os nenos pequenos na maioría quere aprender cousas novas. Polo tanto, a tarefa dos pais: apoiar este desexo de aprender cousas novas. Para iso, aconséllase aos psicólogos atopar tempo con máis frecuencia para responder ás numerosas "por qué" e "por que", xogar xogos cognitivos, ler en voz alta.
Preparando os nenos para a escola, os pais deben ter en conta que o neno tamén debe coñecer o seu nome, nome, enderezo, número de teléfono, data de nacemento e idade.