Educación de xénero

Nunha sociedade na que as mulleres usan cortes de cabelo curtos, pantalóns, conducir coches e ocupan postos executivos: danan á súa familia. E os homes, por outro lado, esquécense de conceptos como a masculinidade, o poder e a responsabilidade. A un neno pequeno, cunha noción aínda non conformada de identidade de xénero, é difícil entender cales son as características e as normas de comportamento dun sexo en particular.

A realidade é que as mozas claramente carecen de tenrura, modestia, paciencia e nenos - estabilidade emocional e resistencia. Os nenos inicialmente carecen de comprensión de como unha muller debe comportarse e cales son as calidades que un home debería ter. Polo tanto, se non tomas as medidas apropiadas, as nais futuras perden por completo o instinto maternal e papá - a realización da súa propia importancia como xefe da familia. A este respecto, a relevancia da educación de xénero nos nenos preescolares , os escolares e os adolescentes crece cada día.

Educación de xénero de nenos preescolares

Aproximadamente a partir dos 2 anos, os nenos comezan a darse conta da súa identidade de xénero, máis preto dos 7 anos de idade, desenvolven a sostibilidade de xénero: a comprensión de que unha rapaza crecerá e converterase nunha muller, unha nai e un rapaz un home, un pai. Polo tanto, os principais obxectivos da educación de xénero dos nenos en idade preescolar son incutir no neno as características específicas que son características do seu sexo. Ao mesmo tempo, no proceso de formación dun modelo ideal de comportamento, tanto os profesores como os pais, deberíanse ter en conta as características biolóxicas incorporadas dos nenos de diferentes xéneros. Por exemplo, non esquezas que:

• as nenas están máis influídas polo factor hereditario, e nos nenos - polo medio;
• as nenas de idade preescolar son máis sugerentes, mellor xestionar tarefas rutineiras, os nenos son máis cognitivos;
• os nenos non aceptan trastornos de comportamento, polo que a inconsistencia cos estereotipos de xénero leva a novas dificultades psicolóxicas.

E tamén no proceso de educación de xénero de nenos e nenas , hai que ter en conta o feito de que desenvolveron diferentes formas de percepción da información. Se as nenas teñen máis desenvolvemento auditivo, entón os nenos - visual.

Educación de xénero de escolares e adolescentes

As tarefas de educación de xénero nesta idade están reducidas a:

• formación correcta das relacións sexuais entre sexos;
• preparación para a familia eo matrimonio;
• o desenvolvemento dunha cultura de relacións e sentimentos interpersonales, como amizade, amor, lealdade, deber, responsabilidade, compaixón e outros.

Non obstante, ao organizar a educación de xénero, é imposible colocar características biolóxicas e anatómicas por encima do crecemento persoal e desenvolvemento das habilidades únicas do neno, se son máis características do sexo oposto.