Teoría da disonancia cognitiva

A disonancia cognitiva determina o estado do individuo, caracterizado por inconsistencia e opinións contraditorias, crenzas, actitudes e condicións externas. O autor da teoría eo propio concepto de disonancia cognitiva é L. Festinger. Este ensino está baseado no desexo da persoa dun estado de confort mental. Só seguindo o camiño para acadar os obxectivos e os éxitos, obtense a satisfacción da vida. A disonancia é un estado de incomodidade interna, causada por contradicións entre as ideas persistentes do individuo e novos feitos ou condicións. Esta sensación provoca o desexo de estimular o proceso de coñecemento para asegurarse da verdade da nova información. A teoría da disonancia cognitiva Festingera explica as situacións de conflito que xurdiron no sistema cognitivo dunha soa persoa. As principais opinións en conflito na mente dunha persoa son discrepancias relixiosas, ideolóxicas, de valor, emocional e outras.

Causas da disonancia

Esta condición pode ocorrer debido aos seguintes motivos:

A psicoloxía moderna estuda o estado da disonancia cognitiva para explicar e estudar o estado de inconsistencia interna que xorde nun individuo ou un grupo de persoas. O individuo, tendo acumulado unha certa experiencia de vida, debe actuar contra ela, segundo cambiou as condicións. Isto causa un sentimento de incomodidade. Para debilitar este sentimento, unha persoa comprométese, tratando de suavizar o conflito interno.

Un exemplo de disonancia cognitiva pode ser calquera situación que cambie os plans dunha persoa. Por exemplo: unha persoa decidiu saír da cidade para facer un picnic. Antes de saír vio que estaba chovendo. O home non esperaba a choiva, as condicións da súa viaxe cambiaron. Así, a choiva converteuse nunha fonte de disonancia cognitiva.

É comprensible que cada persoa queira reducir a disonancia e, se é posible, eliminalo completamente. Isto pódese lograr de tres xeitos: cambiando o seu comportamento, modificando os elementos cognitivos dos factores externos ou introducindo novos elementos cognitivos na súa experiencia de vida.