A educación preescolar e a educación desempeñan un papel primordial no que serán os nosos fillos. É nesta fase que se forma o carácter, os hábitos, a actitude cara aos demais e a si mesmo. O papel da educación preescolar no desenvolvemento do bebé é definitivamente significativo, xa que sen el, os nenos e nenas probablemente non estean listos para a vida escolar con todas as súas complexidades. Os nenos preescolares deben estar psicoloxicamente, mental e mentalmente preparados para a escola, e tamén para a convivencia con outras persoas na sociedade.
Traballar con nenos de 2 meses a 7 anos no noso país, como regra, implica a introdución do neno no equipo infantil, a iniciación nel de habilidades socialmente significativas e ensinando os fundamentos da lectura, a matemática ea lectura e escritura. Durante este período, unha fundación está formada para a vida posterior do home pequeno, e un debe ser tratado con toda seriedade.
Peculiaridades da educación preescolar
O traballo cos nenos preescolares pode dividirse nas seguintes dúas direccións:
- preparación para o currículo escolar;
- axudar o neno a adaptarse á vida fóra da familia desenvolvendo certas calidades persoais.
Cos nenos deberían traballar profesionais. Non obstante, os pais de cada neno ou nena xogan un papel inmenso que, polo seu exemplo, amosa como se debe ou non debe comportarse.
O obxectivo da educación preescolar
Traballar con nenos preescolares pretende darlle unha educación básica, ensinar os fundamentos da cultura, desenvolver a percepción sensorial, mental, moral e estética do mundo. Segundo a concepción aprobada na educación, o obxectivo xeral tamén é o traballo educativo cos nenos preescolares, o que implica a orientación do profesor pola personalidade do alumno.
As tarefas da educación preescolar
Tales tarefas inclúen:
- garantir a saúde física;
- desenvolvemento intelectual ;
- proporcionar un benestar emocional;
- asegurando o desenvolvemento volitivo.
Resulta que todos os profesores e pais deben tentar infundir no neno as habilidades de comunicación, amizade e cooperación para proporcionarlle un confort psicolóxico.
Organización de traballo con nenos preescolares
Con fillos de idade preescolar (de 2 meses a 7 anos) comprométense, como norma, en institucións de educación preescolar. Este é un tipo especial de institución educativa que implementa os programas educativos estatais relevantes. O sistema de tales institucións inclúe xardíns de infancia:
- Tipo de desenvolvemento xeral (neles a prioridade é a implementación dunha ou varias áreas de desenvolvemento, por exemplo, intelectual, físico ou artístico-estético);
- tipo compensatorio (neles a prioridade é a implementación dunha corrección cualificada de varias desviacións no desenvolvemento mental ou físico);
- supervisión e rehabilitación (onde se realizan procedementos e actividades preventivas, sanitarias e sanitarias);
- tipo de xardín de infancia combinado , que pode incluír tipos de institucións educativas, compensatorias e de mellora da saúde en xeral.
Na actualidade, os centros de desenvolvemento son moi populares, nos que a educación preescolar (clases) se implementa a petición dos pais no marco de programas non estándar. As chamadas tecnoloxías de aprendizaxe do desenvolvemento están sendo populares, cuxa aplicación permite optimizar o potencial intelectual de cada neno. Con tal adestramento, o neno convértese nun suxeito de actividade de pleno dereito. Os profesores estimúlano, dirixen e aceleran o desenvolvemento das máis importantes calidades persoais.