Pronunciación adecuada, vocabulario rico, escoitar, recoller palabras e entoación adecuadas; todas estas calidades son inherentes só en persoas con alto nivel de cultura espiritual, intelixentes e eruditas, educadas e intelixentes. Non é así, ¿toda nai soña con ver ao seu fillo? Non obstante, para garantir que o neno estea satisfeito cos seus éxitos, este debería prestar a debida atención ao seu desenvolvemento xa na idade preescolar, en particular, é necesario centrarse no desenvolvemento do discurso.
Fases do desenvolvemento do discurso en nenos preescolares
No primeiro ano de vida, os principais logros do aparello vocal dos bebés considéranse como a aparición do chamado babbling e pronunciación de certas palabras significativas. O seu número é pequeno, en comparación co número dos que unha miga pode entender. Á idade de 1-3 anos, o discurso dos nenos preescolares está a desenvolverse activamente, debido á expansión da gama de necesidades. Nesta fase, os bebés necesitan comunicación cos adultos. Principalmente axuda a aumentar o vocabulario, introduce o bebé a conceptos como plural e entoación. Máis preto de tres anos, moitos nenos experimentan certas dificultades coa pronunciación de sons. En particular, as migas suavizan consonantes duras, "perden" a letra "p", reemplazan a sibilante con outros sons.
Como regra xeral, tales defectos na pronunciación, asociados á imperfección da mandíbula inferior, a lingua, os beizos ou o padal blando, son inherentes á terceira etapa do desenvolvemento do fala nos nenos preescolares. Non obstante, os nenos e nenas de 3-7 anos poden ter un vocabulario suficientemente rico, a capacidade de construír frases complexas formadas por un discurso contextual.
Medios de desenvolvemento do discurso coherente dos nenos preescolares
Un neno saudable ten todos os requisitos previos fisiolóxicos, polo que no futuro o seu discurso faise claro e expresivo, e a explicación - completa e consistente. Non obstante, o discurso non é unha habilidade innata, pero está formado a par de outras habilidades e habilidades. E para que o proceso de dominar a lingua nativa para pasar con éxito, o pequeno debe crecer en amor e coidado, eo seu ambiente social debería ser digno.
Basicamente, os nenos aprenden e imitan aos seus pais, eles rápidamente memorizan novas palabras, enriquecen o seu discurso con sinónimos, adxectivos e xiros. Polo tanto, as nais e os pais necesitan:
- controlar atentamente as frases e frases faladas;
- Comunicarse constantemente co neno;
- para desenvolver o hábito de mirar ao interlocutor durante unha conversación, para que o bebé poida observar os movementos da lingua e os beizos;
- ler contos que van ampliar o horizonte do bebé, presentalo en feitos e eventos descoñecidos. Por certo, os contos de hadas non só contribúen ao desenvolvemento do discurso, senón tamén á fantasía. Co tempo, os personaxes principais converteranse en amigos imaxinarios do neno, e as historias que escoitan son o guión do xogo.
Ademais, non se debe subestimar a influencia da comunicación cos seus compañeiros neste proceso. Por suposto, as palabras que se escoitan na rúa ou os amigos non sempre se refiren a aqueles que teñen dereito á presenza dunha persoa cultural no dicionario. Pero o que facer, pero é unha boa oportunidade para explicarlle ao neno que é feo dicir así.
Todo o mundo sabe que o xogo - esta é unha das formas principais e máis eficaces de ensinar aos nenos. Polo tanto, en moitas familias e xardíns de infancia, para enriquecer o vocabulario, desenvolver a expresividade intonacional do fala dos nenos preescolares e mellorar a percepción auditiva, realizar eventos especiais de xogos.
Por exemplo, a túa obra favorita para nenos é "Un bolso marabilloso". A esencia do xogo é que os nenos deben nomear cada elemento do saco, describilo ou facer unha historia, dependendo da idade dos xogadores.