O concepto de visión veu da psicoloxía gestal. A súa definición di que esta comprensión súbita da esencia da situación do problema, o descubrimento dunha solución totalmente nova, non relacionada coa experiencia de vida anterior. Para comprender mellor o que é o coñecemento, pode usar o significado da palabra en si: a visión inglesa traduce como intuición, unha súbita conjetura que abre un novo significado.
Cada un de nós está familiarizado con este fenómeno: ás veces pensamos por moito tempo sobre o problema que xurdiu, probamos sobre varias solucións coñecidas por nós, pero ningún deles satisfai o grao adecuado. Entón pode producirse unha percepción e a percepción farase con nós na situación máis inesperada, moitas veces non relacionada co problema. Entón, Arquímedes decatouse da esencia da súa lei, inmersa nun baño e Newton descubriu o descubrimento máis importante sentado baixo o pomar. Moitos feitos científicos están asociados cunha conciencia repentina da esencia do que está a suceder ou o descubrimento dunha solución fundamentalmente nova.
O descubrimento da propia percepción, como un fenómeno foi feito por V. Koehler durante os experimentos que inclúen os grandes simios. O animal estaba nunha gaiola, máis aló do que había unha banana, á que era imposible chegar. Pero ao alcance era un pau. Despois de moitos intentos de conseguir unha banana, o mono detívoos e por un tempo só o mirou. Se nese momento tamén estivese un pau no campo de visión, as partes da imaxe foron apiladas xuntas, e houbo unha decisión de achegar a banana coa axuda dun medio improvisado. Unha vez que a solución foi descuberta unha vez, foi firmemente fixada e púidose usar en diferentes situacións.
Aplicación de coñecementos na práctica
O coñecemento é amplamente utilizado na psicoloxía práctica e hai moito tempo alén da terapia de gestalt. Case todos os psicólogos, independentemente da dirección en que traballen, usan este método: acumulan información mediante a obtención de respostas a preguntas, preguntando outras novas que seguen das anteriores e levando gradualmente ao cliente cando estea listo para descubrir o problema. Normalmente, este proceso leva moito tempo e esforzo, require unha cantidade significativa de paciencia tanto do psicólogo como do cliente. Pero é efectivo: calquera suxestión do consultor que unha persoa poida saltarse polos oídos ou comezar a negar, aínda que só dixo o mesmo noutras palabras. Só se doblegou a imaxe, entendeu a esencia do problema e atopou a súa fonte, só entón é posible traballar con eles.
Utiliza coñecementos e técnicas tan psicolóxicas como a formación. Nesta versión, o traballo vai con todo un grupo de persoas. Por exemplo, unha tarefa común é dada, a decisión ten lugar no equipo e, máis cedo ou máis tarde, no proceso de discusión acalorada, alguén dará a resposta correcta.
Como regra xeral, o momento da comprensión é moi brillante, a tensión acumulada durante unha longa deliberación, é descargada. Unha persoa pode esquecerse de todo e saltar dunha cadeira cunha forte declaración "¡Non me entendo!" E con ollos ardentes e só entón dáse conta do que está a suceder
Recentemente, a noción de coñecemento do tempo, por así dicir, o tempo da iluminación ou un certo punto de fractura en que a vida cambia dramaticamente xeneralizouse. Os seus autores sosteñen que, ao dominar certos coñecementos, unha persoa pode cambiar o mundo que o rodea. A idea non é nova e ten dereito a existir, porque o noso mundo é de moitas maneiras como o queremos.