Un dos momentos importantes da educación do neno, que os pais e as institucións educativas deberían prestar atención é a educación dun cidadán do seu país na persoa que está consciente de si mesmo como un todo coa súa terra natal, listo para defender o seu estado e liberdade.
A educación da cidadanía comeza na primeira infancia - con historias de pais sobre historia, cultura, tradicións nacionais, natureza e logros do seu estado. Son pais, por exemplo persoal, inculcando o respecto e orgullo do neno polo seu pai, a responsabilidade polo destino do seu país, o respecto pola tradición nacional ea capacidade de atopar unha linguaxe común con outras nacións e culturas.
Educación Cívica de escolares
Non só a familia, senón tamén os profesores de institucións educativas para escolares, son responsables da educación cívica dos estudantes. Para iso, os métodos modernos de educación cívica dos escolares inclúen a formación do patriotismo coa transición de momentos específicos da vida a un entendemento abstracto e común da cidadanía.
Trátase da actitude atenta cara a casa, a escola, o respecto polos compañeiros e os profesores, o coñecemento e a comprensión da historia da súa especie, a cidade, o estudo das tradicións locais e do folclore que comeza a comprensión do valor da familia, unha pequena patria e o propio país. O sentimento de amor pola súa patria no neno debe estar cheo de experiencias e conexións emocionais persoais, eo patriotismo debe basearse no recoñecemento dun mesmo como un coa nación e o estado. Non se debe esquecer que o patriotismo non ocorre sen respecto por outros países e pobos coa súa propia cultura e estado, como iguais e iguais en comparación coa súa propia cultura.
Educación Cívica da Mocidade
Na nosa idade de Internet, os mozos de diferentes países teñen a oportunidade de comunicarse entre eles, converténdose gradualmente nun dos máis importantes da cultura mundial, pero ás veces perden o sentido de pertencer aos propios. Os mozos poden ver visualmente e saber como os seus pares viven noutros países, pero ao mesmo tempo, os problemas coa autoabastecimiento no seu propio país poden causar sentimentos de insatisfacción coa súa identidade nacional e cívica.
E é difícil cambiar a unha idade temprana, se á vez a familia eo país no que viven as persoas, non conseguiron concienciar a si mesmos como cidadáns da súa patria. Pero neste momento o traballo pode dirixirse ao desenvolvemento da dignidade humana, cuxo inicio é a falta de respecto das outras nacións cara ao feito de que non aprenderon a respectarse. É necesario desenvolver orgullo na persoa pola historia, logros, cultura, linguaxe do seu país, comprensión da súa identidade e igual importancia entre outras culturas, e iso require o coñecemento de todo o que a experiencia das xeracións anteriores trae á cultura. Trátase do desexo de obter coñecemento da súa cultura, a historia, a ciencia debe ser dirixida a traballar na educación cívica dos mozos.
Os compoñentes do sistema de educación cívica
No complexo da educación cívica pódense destacar os seguintes aspectos:
- educación de cultura política (inclúe a educación nunha persoa coas súas propias opinións políticas, creencias e posicións cívicas);
- educación de cultura xurídica (inclúe a educación do respecto ás normas e leis legais do país, os seus propios principios morais, o desexo de obter unha alfabetización legal elemental).
Para iso, utilízanse métodos como o proceso educativo, a autoeducación, a educación nos medios, as actividades educativas extraescolares, o traballo da familia e as organizacións públicas, cuxos esforzos teñen como obxectivo educar a un cidadán nunha persoa.