Memoria en Psicoloxía

A principal característica da memoria na psicoloxía é a súa reflexión en función do cerebro capaz de absorber, retener e posteriormente utilizar información derivada dos cinco sentidos básicos do home: vista, oído, sabor, toque e cheiro. Esta é unha especie de matriz, onde se establece unha base de datos completa de todas as experiencias de vida dispoñibles do individuo, que une o seu pasado e presente, sen o cal a humanidade dificilmente podería sobrevivir e evolucionar como unha especie biolóxica. A psicoloxía, como unha ciencia, a diferenza da medicina, funciona principalmente cun tipo intravital de memoria, aínda que tamén se ten en conta a súa variedade xenética, especialmente na determinación do compoñente hereditario na organización dos estados mentais dunha persoa e na avaliación do grao de desviacións da norma.

Esquece ou recorda?

Se falamos dos mecanismos da memoria, entón en psicoloxía, están divididos nas súas principais funcións: a necesidade de recordar a información recibida, gardalo, reproducir-lo se é necesario e esquece-lo en caso de insignificancia. Por certo, esquecer non significa borrar completamente os ficheiros innecesarios. Simplemente colócanse en "arquivos" máis profundos e extraídos de aí pola solicitude de impulso da parte da nosa conciencia que é a responsable da experiencia de vida actual e que a filtra en termos de importancia.

A clave para o éxito en calquera tipo de actividade humana é o desenvolvemento da memoria , ea psicoloxía ofrece moitas técnicas que poden axudar a lembrar a información máis importante nos máis pequenos detalles e manter por moito tempo. Por suposto, a base do desenvolvemento da atención e da memoria na psicoloxía humana establécese na infancia e comeza a crear unha base sólida para a "biblioteca de coñecemento acumulado do mundo exterior" mellor na primeira década da vida do neno, xa que a memoria dos nenos é máis flexible e tenaz, aínda que máis tarde Se queres e uso de varias técnicas de memorización, é posible aprender o suficientemente rápido como para extraer do "almacén do proceso de pensamento" toda a información necesaria neste momento.

Unha vez un paso, dous pasos ...

A estrutura da memoria na psicoloxía humana adoita ser unha escaleira de tres niveis, os seus pasos están ordenados de acordo coa xerarquía do seu compoñente temporal.

1. Memoria sensorial . O máis curto de duración é a memoria sensorial, o período de retención de datos que é, desde a forza, media segundo. Procesa a información procedente dos sentidos e, se as "autoridades máis altas" en forma de centros específicos do cerebro non mostran a debida atención, o compoñente sensorial da nosa memoria elimina de forma segura material innecesario da súa "cesta" e enche as celas con novos recibos de información.
2. Memoria a curto prazo . O seguinte nivel na nosa escaleira é a memoria a curto prazo , que ao longo da súa operación supera a sensorial, pero con todo, tamén ten as súas limitacións. Por exemplo, os volumes do material almacenado redúcense a 5-7 unidades de información. E 7 é o límite e se necesita máis información, entón o cerebro ten que reorganizar os símbolos para axustalos ás 7 celas asignadas por memoria a curto prazo.
3. Memoria a longo prazo . Durante un período máis longo de almacenamento e repetición posterior dos recordos, hai unha memoria a longo prazo, que tamén ten as súas desvantaxes, en particular o tempo que leva para atopar a información correcta. Non obstante, toda a máquina funciona de xeito rápido e sinxelo, polo que a abafadora maioría dos datos solicitados son "entregados á mesa" a tempo e prácticamente sen distorsión.

Así, a presenza dunha arquitectura de memoria clara na psicoloxía humana eo uso de toda esta escaleira permítenos revalorizar a nosa experiencia de vida, tanto fisiolóxica como emocional, dos seus aspectos.

Tamén recordamos os erros que se fixeron coa separación cos seres queridos e que o lume está quente e pode deixar unha queimadura sobre a pel. Todos os procesos que se producen en mecanismos complexos e estructurados de memoria son moi importantes para o mantemento dunha actividade vital plena, tanto do corpo humano enteiro como un todo, e de crear condicións psicolóxicas cómodas para a vida. En particular, os acontecementos coloreados cun compoñente emocional positivo, recordamos moito máis que calquera sensación dolorosa, por exemplo, dores de nacemento nunha muller. Se tales memorias demoráronse durante moito tempo nas nosas mentes, a humanidade simplemente morrería como unha especie, sen querer sufrir constantemente de imaxes dolorosas da dor transferida que xorde na memoria.

A natureza pensouno por nós e nos queda infinitamente agradecido por todos os momentos marabillosos da nosa vida, que tamén recordamos por eses recordos negativos sobre os que temos a oportunidade de aprender, debuxando leccións.